கில்லி – Gilli

ஏப்ரல் 12, 2006

Ego Blog – Deepa Swaminathan

முத்ராவில் படிக்க சேர்ந்ததால் என்ன மாற்றங்கள் நிகழ்ந்திருக்கிறது என்று நினைத்துப் பார்த்தால், என்னையும் கல்லூரி நனவோடை எழுதத் தூண்டுகிறது.

ஏப்ரல் 11, 2006

Reservations for OBCs in Higer Educational Instituitions

உயர்கல்வி நிலையங்களில் இட ஒதுக்கீட்டை அதிகரித்து, சட்டதிருத்தம் கொண்டு வருவதற்கு இந்திய அரசியல் அமைப்புச் சட்டம் இடம் கொடுக்கிறதா என்பது குறித்து, சத்யாவின், புள்ளிவிவரங்கள், மேற்கோள்களுடனான விவரமான இடுகை இங்கே

இது குறித்த முந்தைய கில்லி

ஏப்ரல் 7, 2006

22.5% to 49.5%

Filed under: கல்வி, சமூகம் — prakash @ 12:39 பிப

ஐஐடி, ஐஐஎம் உள்ளிட்ட உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் இட ஒதுக்கீடு அதிகரித்தது, ஊடகங்களில் பல்வேறு விவாதங்களைப் கிளப்பி வருகிறது. இந்த விவகாரம் குறித்து

பத்ரியின் செய்தி

ரவிஸ்ரீனிவாஸின் விமர்சனப்பார்வை

அனந்தநாராயணனின் நையாண்டி

ஏப்ரல் 3, 2006

இதழியல் மாணவர்களின் வலைப்பதிவு

மனோன்மணியம் சுந்தரனார் பல்கலைக் கழகத்தின் இதழியல் துறையில் முதுகலைப் பட்டப் படிப்பை இன்னும் ஓரிரு மாதங்களில் நிறைவு செய்யவிருக்கும் மாணவர்கள் புதியவலைப்பதி்வைத் தொடங்கியிருக்கிறார்கள். 

" எங்களின் பட்ட மேற்படிப்பில் ஊடக ஒழுக்கங்கள் குறித்து கற்று வருகிறோம். இதில், அற ஒழுக்கங்கள் குறித்தும், ஊடகச் சட்டங்கள் குறித்தும் படித்து வருகிறோம். தேர்தல் வேளையில், தமிழ் நாளிதழ்கள் எவ்வாறு செய்திகளை வெளியிடுகின்றன என்பது குறித்து ஆராய்வதே எங்களின் முக்கிய நோக்கம். குறிப்பாக, துல்லியம், பக்கம் சாராமை, நியாயமுடன் செய்திகளை வெளியிடுதல் போன்ற அடிப்படை விஷயங்களில் தமிழ் நாளிதழ்கள் என்ன விதமான போக்கினைக் கையாண்டு வருகின்றன என்பதைக் கண்டுணர்வதே எம்முடைய அக்கறையாக இருக்கும். இது, தமிழ் நாளிதழ்களைப் புரிந்து கொள்ள எமக்குப் பெரிதும் உதவும் என்று நம்புகிறோம்."
இந்த வலைப்பதிவைத்தொடர்நது படித்து கருத்துக்கள்சொல்வது  மாணவர்களின் வளர்ச்சிககு  உதவும.  எனவே அவர்களுக்கு  ஊக்கமளியுங்கள். 

மார்ச் 31, 2006

பரிட்சையில் ஹை-டெக் காப்பியடித்தல்

Filed under: கல்வி, சமூகம், நிகழ்வுகள் — Venkat @ 5:38 பிப

காப்பியடிக்க என்னவெல்லாம் செய்யமுடியும்?
From Nanopolitan 

…[The] accused doctors had scanned the entire question paper with the help of DocuPens.

Though the device is small enough to be easily smuggled in, it is also powerful enough to scan a full page in just four seconds, making it ideal for the task.

The accused then transferred the scanned data to their mobile phones using Bluetooth technology, and sent out the paper to their ‘contacts’ through multimedia messaging.

The contacts, sitting in Pondicherry and Madurai, immediately solved the questions and sent the answers to candidates taking the exam at the Chennai and Delhi centres through SMS.

நெசமாவே இந்தியா ஒளிரோ ஒளிரோன்னுதான் ஒளிருது 🙂 

மார்ச் 30, 2006

Science Education in India*****

Filed under: ஆங்கிலப் பதிவு, கல்வி — prakash @ 7:52 பிப

அறிவியல் கல்வி மீதான அலட்சியம் குறித்தும், கல்விக்கூடங்களின் ஆராய்ச்சி சாலைகள் குறித்தும், சிந்தனையைத் தூண்டும் அருமையான பதிவு…

In India, undergraduate research is virtually non-existent. Already irritated scientists and faculty members have their hands full with their PhD. students, and the last thing they want is an undergraduate meddling in their lab. But this attitude has fostered a complete lack of appreciation of scientific research in science undergraduates, many of whom are not motivated in the first place

I keep getting appalled by the immense peer and parental pressure that students in school and college face in India, to get into the rat race and get admitted into a professional course. The lack of respect for science, the humanities, and the arts is depressing to say the least and it eventually can forestall the maturation and intellectual development of any state or civilization.

It's interesting that in India, every effort to master science and mathematics is made by the young school student, and his parents and teachers are generously encouraging in making him do this. Yet, these subjects are always seen as conduits to a professional career, and never as careers in themselves. Every parent teaches their protege about Newton, Pythagoras, and Darwin, and yet most of them don't want their child to choose a path that would enable him or her to become one of these people.

அஷ¤தோஷ் ஜொக்லேகர் குரலில் ஒலிக்கும் நிஜமான அக்கறையும் ஆதங்கமும் புரிகிறதா?

( gaurav வழியாக )

Create a free website or blog at WordPress.com.